學生查詢水質(zhì)檢測方法。肖兢 供圖
長江網(wǎng)訊（通訊員肖兢 記者包孟） “剛才老師上課講的那個實驗可有趣了，我還想再學習下。”午休時間，武漢市漢陽區(qū)玉龍小學四（1）班的葛俊逸同學正在學校的“玉龍全域?qū)W習中心”，復習上午科學課的實驗。
據(jù)介紹，漢陽區(qū)玉龍小學2021年推出了“玉龍全域?qū)W習中心”，包含多臺智能一體機、報刊閱覽機及朗讀亭。其中在每臺智能一體機里，有各類學習資源：老師上課內(nèi)容的整理、學科相關(guān)的課外拓展，甚至還有益智類小游戲。
玉龍小學的“玉龍全域?qū)W習中心”。肖兢 供圖
每到休息時間，玉龍小學“玉龍全域?qū)W習中心”都會聚滿各年級段的學生來學習。“你掃掃這個二維碼，就能聽到我剛才錄制的詩朗誦了。”三（2）班的詹梓涵告訴長江網(wǎng)記者，老師會將自己錄制的詩朗誦會生成二維碼，發(fā)給家長。
玉龍小學李明芳校長表示，學校的“玉龍全域?qū)W習中心”是學校在辦學理念基礎上，結(jié)合“五育并舉，個性鮮明”的辦學特色，圍繞德智體美勞不同學科全面打造的一個滿足學生學習需求的場地。“‘玉龍全域?qū)W習中心’既是對課堂學習的補充，也是學校構(gòu)建全息學習平臺的重要陣地。我們希望通過這一學習中心為打造智慧化的‘未來學校’創(chuàng)造條件。”
