湖北日報全媒記者 黃璐 通訊員 劉杰
9月11日早上7時30分，90后“寶媽”羅會將兒子送到潛江市育才路小學上學，再到附近的幼兒園上班。
“城區教育資源好，我就把孩子送過來讀書。”羅會的兒子之前在潛江周磯鄉鎮上幼兒園，今年秋季，為了讓孩子接受更好的教育，她在城區買房，舉家搬到城區，還找到一份幼兒園生活老師的工作。
育才路小學是潛江市新建學校，有42個教學班1890個學位。“目前已按計劃招收一年級7個班新生348名，今年8月31日正式開學。”育才路小學校長賀芹說。
走進校園，環境優美、功能齊備、設施一流，有大型圖書館、學術報告廳、籃球場館、風雨操場、VR體驗中心等多功能場所，還配備音樂、美術、科技、手工、戲曲及陶藝等社團活動室，是一所智慧化校園。
“學校不僅硬件環境好，還有優質的教育資源。”羅會最看重的，是育才路小學管理團隊和師資隊伍，都來自潛江市第二實驗小學，孩子能“上好學”。
“這在過去基本不可能。”賀芹坦言，潛江市第二實驗小學本部1000多個學位，還不夠滿足周邊家庭需求，新進城家庭要讀好學校難上加難。
提升傳統名校的教育承載能力，潛江采取“名校聯新校”的模式，潛江市第二實驗小學與育才路小學組建教育一體化發展聯合共同體，實現發展同頻、文化同系、師資同盤、教學同步、考核同評，幫助新建學校增強造血功能，提升發展能力。
賀芹介紹，在育才路小學新生中，與羅會一樣，為了孩子讀書從農村進城、奔著優質教育資源而來的占到30%。
“優化市域內教育設施布局，全面整合教育資源，促進學生向中心城區或中心鎮集中，是潛江推進就地城鎮化、優化營商環境的有效手段。”潛江市教育局局長李泰祥說。
潛江推進高中等優質教育資源向城區集聚，鄉村教育資源向城區鎮區整合。同時，放寬隨遷子女和進城務工人員義務教育入學政策限制。
目前，除部分學位緊張的城區小學，在新生入學時有戶籍要求，其他小學以及城區初中新生入學對戶籍均不限要求；有穩定職業的進城務工人員隨遷子女，可到對應公辦學校辦理入學。
據統計，今年潛江新增4520個義務教育學位，帶動人口進城1萬余人。
“隨著中心城區學校項目建設全部建成，高中資源整合到位后，教育引導人口聚集效應將充分釋放。”李泰祥介紹，“十四五”期間，潛江中心城區將新增學位17430，帶動約4萬人口進城。
