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　　長江日報融媒體5月12日訊“頭正、身直、臂開、足安，大拇指食指捏住筆桿，中指第一關節從下抵住筆桿，無名指和小指自然彎曲，緊貼中指……”工程管理系副教授教大學生寫硬筆書法會不會大材小用？近日，武昌工學院土木工程學院三名大學生在網上曬出的書法學習成果頗為驚艷，引得不少學生紛紛求加入。


　　方欣練字帖
　　據了解，這名授課老師是武昌工學院土木工程學院工程管理系副教授付明琴。她是該校土木工程學院17級荊楚卓越班八名導師之一，分管班上方欣、嚴旭輝、林乾三名學生，負責指導他們的學習和個人職業規劃。
　　“上課點他們做計算題，發現他們寫的字都看不明白，數字也認不出來，就開始督促他們練字。”付明琴說，她并沒有刻板地要求學生去練字，練字的內容和字體都由學生自己確定，她只督促學生在周末時將練字一周的成果發給她，再將其與之前寫的進行對比，有進步就鼓勵他們，要是退步了，就幫他們找原因，并且在下一周加強監督。“雖然鍵盤時代，寫字機會較少，但書寫是不能被替代的，更何況字如其人，學生們將來從事土木工程行業房屋建設等方向，需要在很多文件下簽名，字寫的好看，給別人的第一印象也會更好。”


　　付明琴副教授手寫的字帖
　　“我從2017年開始寫行楷，練字本身是需要平心靜氣的，整個人靜下來之后，才能把字寫得工整。”付明琴稱，電腦、手機、新媒體等工具的使用，使大家都容易提筆忘字，更談不上書寫工整了。
　　“剛開始練字覺得很枯燥，一筆一劃工整地寫字非常累，一張A4大小的字帖要花半個多小時。”方欣說，以前覺得網絡時代，都用電腦，寫得再好也不起多大作用，但練字一段時間后，發現練字給自己帶來的不僅是字跡的規范，連專注度也有了很大提升。
　　“練字已經持續了近兩個學期，從上課時做的筆記中也能看到他們的進步。”付明琴稱，解決大學生寫字越來越少，字跡越來越差的習慣，需要師生共同努力。“學生可以積極選修學校開設的書法課和參加漢字書寫競賽等活動來改善自己的書寫規范；老師要求學生上課做筆記，課后檢查并將其納入平時成績考核，也能在一定程度上幫助學生去養成良好的書寫習慣。”（記者楊佳峰 通訊員雷蕾 劉麗媛）
　　【編輯：葉子】
　　（作者：楊佳峰)