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　　長江日報評論員李爾靜
　　近期以來，不少思政老師的授課視頻火爆網絡。比如，講課風格引人入勝的復旦講師陳果，她的“幸福課”已經家喻戶曉。為學生開設公眾號的南航名師徐川，如今，已經吸粉無數。
　　思政老師受歡迎，自然有其原因。就拿陳果老師來說，她教授的課程是《思想道德修養與法律基礎》，妙語連珠、侃侃而談，在講述精彩案例和有趣故事的同時，把端正的價值觀、人生觀教授給了學生。上過她的課，學生都覺得受益匪淺。
　　“石頭老師”鮑展斌也是如此，他把馬克思主義原理上成了一門“很有用”的課。鮑老師理論結合現實，把哲學思想落了地，成了一門讓學生“欲罷不能”的課程。
　　陳老師和鮑老師的課堂都妙趣橫生，但他們所用的方式卻很樸實，沒有花哨的教學器具和豐富的娛樂產品，就靠著一張嘴、一支筆，鞭策入里、娓娓道來，把話說到學生的心坎上，把道理印在了大家的腦海里。
　　思政課作為一門培養學生品德的課程，功夫不僅在課堂上。就像南航著名的思政老師徐川，不僅課上教知識、講故事，課下也有交流、會談心。徐老師開了一個公眾號，經常推送一些自己寫的文章，幫助學生跨越“青春的迷茫”。如果有學生留言或者咨詢，他也會立即回答。以文載道、教書育人，難怪這樣的老師會成為學生心中的“男神”。
　　不止大學老師，還有不少中小學思政老師也頗有人氣。比如武漢解放中學的吳又存老師，非常擅長摸清中學生的喜好與心結，平時循循善誘、感染學生，不僅在學生中受到了極大的歡迎，現在，還成為了教育部“國培計劃”的專家。
　　面對不同年齡的學生，自然有不同的教育方法，就比如小學時代的思想品德課教育大家遵守班規、校規，而大學時期的法律基礎課教育大家遵紀守法。從遵守班規、校規到遵紀守法，教育理念一脈相承，但學生的年齡不同，要求也不同，相應的教育方法自然也不同。能夠摸準一個年齡段學生的內心，自然會受到這個年齡段學生的認可與喜愛。
　　教育是為未來儲備人才，未來需要的人才，必須是德才兼備的人才。思政教育承擔的是育人的工作，引導一個學生行得正、走正路、想得正。思政老師們也應該認識到這個崗位的意義與價值，認真對待自己的職業，多多向優秀教師學習，把端正的思想種到學生心里，把“樹德”的工作做好。
　　【編輯：符櫻】
　　（作者：李爾靜)