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　　長江日報融媒體10月26日訊（記者劉嘉 通訊員鄒永寧）“這位女士頭部外傷，需要止血和包扎；有人暈倒了，立即進行人工呼吸……”10月26日，武漢市中小學第四屆師生救護技能大賽在江漢區紅領巾學校CBD校區舉行，武漢1800余名師生比拼急救技能。


　　市教科院生命安全教育教研員湯佳介紹，今年武漢有611所學校參加了區級初賽，參與師生超1800名。經過緊張角逐，來自30余所中小學的81名師生組成的27支隊伍進入了決賽。決賽按照國際紅十字救護最新標準執行，項目為徒手胸外心肺復蘇術、頭頂部外傷出血加壓止血和包扎，現場抽簽決定比賽項目。
　　大賽中，江岸區、江漢區代表隊榮獲特等獎，漢陽區、東湖高新技術開發區代表隊獲得一等獎。江岸區代表隊由來自該區的3名中學生、3名小學老師和3名幼師組成。“很多老師沒有機會參賽，但仍跟我一起去學急救知識。”江岸區珞珈百步亭幼兒園幼師曹芳說，賽前，她利用下班時間，晚上到醫院急診科跟著醫護人學習心肺復蘇、包扎、止血方法，沒想到幼兒園有四五名老師，也紛紛表示也要和自己一起去學習如何急救。


　　“學習急救知識真的很有用處。”江漢區大興第一實驗小學的體育老師廖應說，在足球訓練中，會遇到學生受傷的情況，需要老師第一時間處理好，避免學生受到二次傷害。通過急救技能的學習，他知道了如何包扎、固定傷口，遇到學生受傷的情況再也不慌張了。
　　據悉，武漢市師生救護技能比賽啟動于2009年，每三年一次，今年是第四屆。10年間，武漢市每年都將教師救護技能培訓納入繼續教育培訓計劃，每年參與培訓教師達500余人，不僅有衛生保健教師，還普及到學校后勤管理人員、生活服務老師、班主任、體育教師以及其它任課教師，培訓同時普及到幼兒園老師。“希望通過競賽，提升師生自救互救技能，夯實學校生命教育，讓孩子們健康充實地生活。”湯佳說。
　　【編輯：葉子】


　　（作者：劉嘉)