新近上映的動畫片《荒野機(jī)器人》，改編自彼得·布朗的暢銷兒童小說：一個(gè)名為羅茲的機(jī)器人，在一次船難后被困在無人荒島上，逐漸學(xué)會與島上的動物們建立聯(lián)系，并與一只孤兒大雁建立起情感聯(lián)系，她最終成為整座島嶼的守護(hù)者。在原著小說中，故事溫柔平淡，如潺潺小溪，最適合給孩子講睡前故事聽，卻很難想象它改成一部電影后的樣子。
《荒野機(jī)器人》劇照
導(dǎo)演克里斯·桑德斯繼《馴龍高手》和《星際寶貝》之后，再次擔(dān)任動畫導(dǎo)演，卻選擇了一部輕盈甚至缺乏情節(jié)的童書進(jìn)行改編，著實(shí)令人意外。據(jù)外媒的采訪，桑德斯對機(jī)器人和動物故事一直有著濃厚興趣，而這個(gè)故事完美結(jié)合了這兩者。他看到了“通過這部電影探索科技與自然之間關(guān)系的獨(dú)特機(jī)會，這在動畫中十分少見”。
《TheWildRobot》的簡體中文版書名為《荒島機(jī)器人》
比較值得留意的是，盡管影片采用了CG技術(shù)，桑德斯卻致力于恢復(fù)手繪動畫的藝術(shù)感。他受到了經(jīng)典動畫如《小鹿斑比》以及宮崎駿作品的啟發(fā)，試圖通過細(xì)膩的手繪效果，展現(xiàn)荒野中的自然風(fēng)貌，也重現(xiàn)了手繪動畫的溫暖感。
另外，筆者幾次觀影過程中的落淚，基本都是被恰如其分的配樂打動。一查才知道，《荒野機(jī)器人》的配樂由著名作曲家克里斯·鮑爾斯（KrisBowers）負(fù)責(zé)。他曾為《國王理查德》和《綠皮書》配樂，其作品以情感豐富、氛圍深厚著稱。
獲得格萊美獎的創(chuàng)作歌手瑪倫·莫里斯（MarenMorris）為影片創(chuàng)作了兩首原創(chuàng)歌曲：《KisstheSky》和《EvenWhenI’mNot》。其中，《KisstheSky》出現(xiàn)在電影中的一段大雁遷徙場景，而《EvenWhenI’mNot》則在影片結(jié)束時(shí)作為片尾曲響起。瑪倫·莫里斯還曾表示，作為一位母親，她時(shí)常因巡演與孩子分離，因此她能夠深刻理解影片中關(guān)于家庭和歸屬感的主題，這也幫助她創(chuàng)作出與電影情感緊密相連的音樂。
《荒野機(jī)器人》劇照
翻一翻網(wǎng)上的評價(jià)，目前部分觀眾提出，《荒野機(jī)器人》的故事太“低齡”“老舊”“簡單”，不適合“成年人看”。其實(shí)筆者個(gè)人認(rèn)為，該片所承載的主題是有值得回味之處的。
首先，影片的科幻背景為探討機(jī)器人與人類的關(guān)系提供了舞臺。羅茲作為一臺機(jī)器，本質(zhì)上是冷冰冰的、無情感的，但她在荒島上的經(jīng)歷逐漸使她變得更加“人性化”。而且這種變化不僅是外在行為的模仿，更涉及內(nèi)心層面的轉(zhuǎn)變。從最初對荒島環(huán)境的陌生與抗拒，逐步學(xué)會適應(yīng)、學(xué)習(xí)，并融入自然。這種成長并非人類社會中典型的“成熟”過程，而是一種對環(huán)境的被迫適應(yīng)。
影片在此處探討了一個(gè)經(jīng)典的科幻問題：機(jī)器是否能夠發(fā)展出類似于人類的情感？換句話說，羅茲是通過模擬人類的情感行為來建立與其他生物的聯(lián)系，還是她在這個(gè)過程中逐漸形成了真正的情感意識？哲學(xué)家約翰·塞爾曾提出“中文房間”思想實(shí)驗(yàn)，用以質(zhì)疑人工智能的真正理解能力。按照他的觀點(diǎn)，即使一個(gè)機(jī)器能夠通過模仿人類語言來回應(yīng)問題，它也不意味著真正“理解”了人類的思維方式。
《荒野機(jī)器人》劇照
羅茲的成長過程也體現(xiàn)了存在主義哲學(xué)中關(guān)于“自我定義”的思想。存在主義哲學(xué)家讓-保羅·薩特主張，個(gè)體并非生來就具備固定的本質(zhì)，而是在與世界的互動中逐漸形成自我。羅茲的本質(zhì)原是作為機(jī)器，被設(shè)計(jì)為服務(wù)于人類。但在沒有人類監(jiān)督和指引的荒島上，她不得不自己決定如何行動。在這個(gè)過程中，她的“本質(zhì)”逐漸轉(zhuǎn)變，不再是簡單的機(jī)器，而是一個(gè)能夠思考、選擇和感受的“個(gè)體”。
這種自我覺醒的主題讓影片具有了深刻的哲學(xué)意涵：每個(gè)人，甚至是人工智能，都可以通過選擇和行動，去塑造自己獨(dú)特的存在。
另外，影片的核心情感線是羅茲與孤兒大雁之間的關(guān)系。作為一臺沒有子嗣的機(jī)器人，羅茲被迫承擔(dān)了母親的角色，這在科幻背景下為親情賦予了新的詮釋。
《荒野機(jī)器人》劇照
在傳統(tǒng)社會中，母職通常被視為一種自然的、無私的責(zé)任。而在影片中，羅茲沒有生物上的母性，她是通過與大雁的互動“學(xué)習(xí)”成為母親的。她并不具備天生的情感能力，但她在與大雁的相處中，逐漸發(fā)展出母愛。這何嘗不讓人重新思考“母親”的內(nèi)涵：女性并非生來應(yīng)該會做母親，而是在選擇成為母親后，因?yàn)樨?zé)任和愛，學(xué)會做母親。沒有什么愛，是理所應(yīng)當(dāng)，也沒有什么責(zé)任，是天命所歸。
《荒野機(jī)器人》劇照
有意思的是，在影片中，羅茲一開始只是執(zhí)行她被編程的功能——保護(hù)自己和環(huán)境中的生物。但隨著劇情推進(jìn)，她的行為開始“超越編程的限制”，表現(xiàn)出自主性和對他人命運(yùn)的關(guān)懷。據(jù)外媒采訪，桑德斯特別重視影片中“超越編程”的概念。羅茲最初作為一臺沒有任何養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的機(jī)器人，卻逐漸意識到，成為一名家長，意味著面對無數(shù)原有程序無法解決的問題。這一主題其實(shí)能與在養(yǎng)育過程中感到不知所措的父母產(chǎn)生共鳴，哪個(gè)父母不是在跌跌撞撞中與孩子共同成長，而這個(gè)過程中父母放棄的、改變的，恰如一次次“覆寫”了自己的“程序”。
《荒野機(jī)器人》劇照
筆者承認(rèn)這個(gè)故事本身并不新穎，甚至在當(dāng)下時(shí)代，顯得不合時(shí)宜的天真，說它“太幼稚”“太理想化”“太童話”，都沒錯(cuò)，在觀影過程中，筆者也會忍不住想：風(fēng)雪中為拯救全島動物的羅茲耗盡電量，已經(jīng)有些“美國版草原英雄姐妹”“感動美國”的意思了。但即使調(diào)侃，從感性上來說，我還是忍不住想：這是我愿意講給孩子們聽的故事。
一代又一代的我們，為什么總是給我們的孩子講那些我們不再相信的故事？為什么不告訴孩子們，童話“太幼稚”，“太理想”？是不是因?yàn)椋词刮覀冎朗澜绠?dāng)然不是如童話故事中那樣運(yùn)作，我們依然希望，孩子們相信真善美，相信那些幼稚美好的故事，并且希望，在他們長大后，世界可以像我們講給他們的故事一樣運(yùn)作。
