西湖大學(xué)近日在杭州正式宣告成立，這是我國高等教育史上第一所由社會力量舉辦、國家重點(diǎn)支持的新型研究型大學(xué)。
此前，我國涌現(xiàn)大批民辦高校，新設(shè)立的具有探索創(chuàng)新指向的公立大學(xué)也有若干所。比如2011年深圳市籌建南方科技大學(xué)，被定位為國家高等教育綜合改革試驗(yàn)校；2013年，上海市與中科院共同創(chuàng)建上海科技大學(xué)，是上海市教育綜合改革的試點(diǎn)高校。
西湖大學(xué)是對我國高等教育改革發(fā)展的一種新探索，研究型大學(xué)是對西湖大學(xué)辦學(xué)層次的定位，社會力量舉辦決定了它的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源。這種新探索的更深層，是對我國高等教育辦學(xué)模式的豐富。根據(jù)章程，西湖大學(xué)以“高起點(diǎn)、小而精、研究型”作為辦學(xué)定位，以世界一流大學(xué)作為發(fā)展目標(biāo)，而支撐這種辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)的是，它采取基金會籌資模式，管理上實(shí)行校董會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。
隨著西湖大學(xué)成立，很自然地有人拿它與南科大比較。作為探索創(chuàng)新，兩所大學(xué)確有很多可比之處，但很難得出非此即彼的結(jié)論。西湖大學(xué)成立了，有人認(rèn)為南科大在高等教育改革上不成功，這種看法很片面。南科大是深圳市政府舉辦的，當(dāng)初提出自主招生、自發(fā)文憑，后來學(xué)校正式組建并獲得正規(guī)招生資格，這可不是什么壞事。南科大在人事改革、科研制度、黨建與新型育人體系、大學(xué)治理模式等方面進(jìn)行了大量探索，在世界大學(xué)排名榜上已經(jīng)進(jìn)入國內(nèi)高校前列。
只要服務(wù)于中國高等教育事業(yè)，辦學(xué)模式、辦學(xué)特色可以也應(yīng)該是多元的。改革開放以來，我國就鼓勵社會力量辦學(xué)，還頒布了專門的《民辦教育促進(jìn)法》，現(xiàn)在已經(jīng)形成公辦、民辦、境外高校來我國舉辦分校等多種辦學(xué)模式。其中公辦高校又有部屬、地方所屬、省部共建等辦學(xué)模式，民辦高校又分為營利和非營利兩類。這種多元化辦學(xué)不僅豐富了我國高等教育的籌資模式，而且創(chuàng)新了高等學(xué)校的管理模式。
這所新型大學(xué)還在吸引社會力量辦學(xué)上給我們帶來啟示。在西湖大學(xué)籌建過程中，杭州市政府向它捐贈了辦學(xué)用地，馬化騰等超過30位社會人士已成為西湖大學(xué)創(chuàng)始捐贈人。當(dāng)一個人獲得巨大財(cái)富后，這些財(cái)富用來干什么，捐贈可以用來干什么，西湖大學(xué)給出了回答。而要吸引捐贈，如何策劃“優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目”，西湖大學(xué)也提供了一個成功案例。
□ 長江日報評論員 楊于澤
學(xué)術(shù)評價不看論文數(shù)量
校長施一公致辭摘編
在西湖大學(xué)成立大會上，校長施一公發(fā)表題為《磨礪以須，倍道而進(jìn)》的致辭，以下為致辭內(nèi)容節(jié)選：
當(dāng)今世界人口的流動、信息的交流、觀念的撞擊、科技對社會的影響，比歷史上任何時期都更加劇烈；每一個人也都逐漸具備了比以往任何時期都更能影響周圍世界的能力。在這樣一個全球化的環(huán)境里，我們面臨前所未有的機(jī)遇，也同時面對層出不窮的挑戰(zhàn)，怎樣才能培養(yǎng)出各行各業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、有作為的未來領(lǐng)袖？這是每一所大學(xué)都應(yīng)該深入思考的問題。
培養(yǎng)富有社會責(zé)任感的拔尖創(chuàng)新人才是西湖大學(xué)最根本的任務(wù)。大學(xué)創(chuàng)建的前六年（2016-2022），西湖大學(xué)只致力于培養(yǎng)博士研究生，依托優(yōu)秀師資培養(yǎng)一批敢為天下先的優(yōu)秀青年科學(xué)家，挑戰(zhàn)世界范圍內(nèi)的科學(xué)難題，不斷推進(jìn)人類的知識前沿。然而，我們深知，一所大學(xué)的靈魂無法僅僅用科技成就來體現(xiàn)。西湖大學(xué)將在2022年開始小規(guī)模本科生的培養(yǎng)；學(xué)生不僅要通識中國的歷史和文化，也要了解世界和人類的發(fā)展與積累。
前沿的科學(xué)探索將在西湖大學(xué)占據(jù)舉足輕重的地位。科學(xué)家對人類的文明和進(jìn)步負(fù)有重大責(zé)任，今后10年，學(xué)校將聚焦理學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)三個學(xué)科門類，實(shí)質(zhì)推動跨學(xué)科交叉，深度創(chuàng)新，為世界和人類探索未知、開創(chuàng)未來。
西湖大學(xué)將建設(shè)鼓勵創(chuàng)新的學(xué)術(shù)評價體系。無論是學(xué)術(shù)論文的數(shù)量和引用率，還是學(xué)術(shù)期刊的影響因子，都不會成為西湖大學(xué)學(xué)術(shù)評價的主要指標(biāo)；在這里，對每一位科學(xué)家的學(xué)術(shù)評價主要看其研究是否劍指相關(guān)領(lǐng)域的最前沿以及實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
（長江日報評論員邢帆整理，題目為編者所加）
網(wǎng)友熱議
希望為國家培養(yǎng)出更多科技尖端人才
@朱小燕兒：看《最強(qiáng)大腦》的時候，施一公教授就提到了西湖大學(xué)的籌建，如今正式成立了，希望這所高起點(diǎn)、小而精的大學(xué)在不久的將來被全世界矚目。
@每日金曲：在現(xiàn)今所有能耐得住寂寞、耗得了芳華，在實(shí)驗(yàn)室里專注于學(xué)術(shù)研究的人，都是值得敬佩的。
@白水：希望為國家培養(yǎng)出更多科技尖端人才。
@衛(wèi)民：做出一流成績可期，而成為一流大學(xué)需要多年積淀、傳承和創(chuàng)新。
@百勝千度：世界一流大學(xué)，不是僅砸錢堆砌而成。治學(xué)需要有信仰和精神，這才是大學(xué)立足之根本。
@差不多同學(xué)：黃院士，九十多歲高齡，被攙扶著走到臺上，這種把科研精神傳承下去的信念就讓人淚目。
（長江日報評論員秦孟婷 整理）
