5歲的小明（化名）上幼兒園時(shí)不見了，奶奶發(fā)動(dòng)家屬和鄰居四處尋找，正在上班路上的孩子爸爸，急忙報(bào)了警！
小男孩“走失”鄰居幫找
“師大一教這剛剛一個(gè)孩子走丟了！聽說是送孩子上幼兒園，孩子先下樓的，家長(zhǎng)鎖門追到樓下，孩子就不見了。”
9時(shí)許，記者來到師大一教小區(qū)26號(hào)樓，三位老人坐在對(duì)面花園里正議論此事。張女士說，7點(diǎn)半左右她看見4樓慌慌張張跑下一個(gè)老太太，嘴里喊著孫子的名字，眼睛四處張望。可喊半天，沒回應(yīng)，都快急哭了。
“我看不像丟了，平時(shí)那孩子誰領(lǐng)他，他都不走。”劉先生跟小明家住一個(gè)樓，他7點(diǎn)半就在樓下車棚收拾木板，就沒看到孩子。
奶奶四處打聽，樓下一名環(huán)衛(wèi)工人說，“好像看見一個(gè)小男孩往北走了。”幼兒園恰巧在北面，她趕緊給孩子爸爸打電話，讓他騎自行車去幼兒園，并且把上班的家人都叫回家。可小明并沒有去幼兒園，家人情急之下報(bào)了警。
原來孩子在跟家人玩躲貓貓
一個(gè)小時(shí)后，奶奶累得滿頭大汗回到家，在屋里轉(zhuǎn)了一圈。無意中在廁所發(fā)現(xiàn)了小明，這時(shí)候小明正閉著眼睛，筆直地靠墻角站著，一聲不吭，在跟家人玩躲貓貓。奶奶一把抱住孫子，忍不住哭了。
原來早上關(guān)門的人是上班的爺爺，小明趁機(jī)躲在了廁所里。
惡作劇后家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)
小明怎么會(huì)想到惡作劇？有鄰居認(rèn)為，是小明不愿意去幼兒園。可家人表示，孩子其實(shí)是一個(gè)喜歡上學(xué)的孩子，事前沒有任何征兆。
“這樣太正常了！”有著30年教齡的長(zhǎng)春市朝陽區(qū)教師幼兒園園長(zhǎng)張麗穎聽到小明的事，當(dāng)即啞然失笑，“這個(gè)階段的孩子思維里，還不會(huì)把躲貓貓跟不去幼兒園聯(lián)系起來。”她表示，四五歲的孩子對(duì)很多事物充滿好奇心，躲貓貓屬于這個(gè)年齡段的孩子最喜歡做的事情。這個(gè)階段的孩子對(duì)覺得有趣的事，就會(huì)立即去做，往往不會(huì)想到后果。每次孩子搞惡作劇的時(shí)候，不要事情一發(fā)生就去教訓(xùn)他。要多跟孩子交流，了解孩子的想法后，告訴他們惡作劇的危險(xiǎn)性。
長(zhǎng)春實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)黃銳介紹，目前一些幼兒園剛開學(xué)，或者孩子經(jīng)過周末假期，養(yǎng)成了懶散習(xí)慣，可能會(huì)產(chǎn)生不愿意去幼兒園的想法。孩子會(huì)做一些惡作劇，但不會(huì)故意。孩子想出一個(gè)有新奇感的方案，要有一定的智慧，惡作劇會(huì)給孩子成就感、滿足感，這是孩子的一個(gè)成長(zhǎng)過程。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子，告訴他一個(gè)人躲貓貓危險(xiǎn)性。
