9月24日，“家校協(xié)同 立德樹人”心理健康守護家庭行動公益項目在北京市朝陽區(qū)職工大學（社區(qū)學院）正式啟動。該項目將在北京市朝陽區(qū)開展試點工作，通過面向區(qū)域內(nèi)廣大中小學、幼兒園教師、學生家長、社區(qū)工作者及熱心家庭教育工作的志愿人員開展系列家庭教育培訓、組織家庭教育專題工作坊等活動，提升校家社協(xié)同育人的整體水平。
項目由中國下一代教育基金會等單位發(fā)起，旨在探索家庭教育創(chuàng)新發(fā)展的思路載體，為廣大家庭提供家庭教育領(lǐng)域更具科學性、針對性、實用性的青少年心理健康教育理念和方法，提高指導(dǎo)和服務(wù)家庭教育的能力水平。
記者了解到，在家校社協(xié)同育人方面，朝陽區(qū)措施不斷。今年1月，朝陽區(qū)被教育部評選為“全國學校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)”。5月，朝陽區(qū)學校家庭社會協(xié)同育人共同體成立，首批58所實驗基地校成為共同體的牽頭單位。
“家庭是社會的細胞，是孩子成長的第一所學校，家庭教育更是立德樹人的起點和基石。”朝陽區(qū)教工委副書記陳先豹提到，在新的時代背景下，加強家庭教育，促進家校協(xié)同，對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重大而深遠的意義。
他表示，希望參訓教師能夠發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，切實將所學知識運用到日常教育教學實踐中；希望各位家長能夠珍惜這次培訓機會，認真學習，積極參與，不斷提升自身家庭教育水平；希望社會各界繼續(xù)關(guān)注和支持家庭教育工作，并以此為契機，進一步深化家校合作，將“家校協(xié)同 立德樹人”的理念落到實處。
參加此次培訓的中國教育科學研究院朝陽實驗學校校長馬紅強提到，隨著社會的發(fā)展，青少年的健康成長環(huán)境也隨之面臨著巨大的考驗和挑戰(zhàn)。其分析，家庭教育方面存在的獨生子女教育問題、單親家庭、家長對子女的教育方式不當?shù)葐栴}，學校教育中存在的不利于學生健康成長的培養(yǎng)方式，學生在重復(fù)性、機械性學習生活中會倍感疲憊；社會教育中，互聯(lián)網(wǎng)影響下人和人面對面的交流少等等，這些都對少年兒童的心理健康產(chǎn)生了消極的影響，“通過開展面向?qū)W校老師和廣大家長朋友的心理健康培訓，對密切校家社協(xié)同育人、廣泛開展健康教育，對培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和健全的人格，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，具有十分重要的意義?！?/p>
中國下一代教育基金會理事長王衛(wèi)國表示，要建好用好教育公益慈善平臺，通過實施公益項目，促進將青少年心理健康教育貫穿于學校、家庭、社會各方面，促進在構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機制中全面加強青少年心理健康教育，深化項目的創(chuàng)新實施，助力提升開展心理健康教育的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)能力，促進增強家校社協(xié)同育人的整體性、系統(tǒng)性、綜合性、實效性。
當天，中國農(nóng)業(yè)大學心理素質(zhì)教育中心主任施鋼，做題為“校家社合作共育 守護家庭心理健康”的首場培訓。
