湖北華一寄宿的孩子們?yōu)槲錆h殘疾人藝術(shù)館的殘疾人送去消暑物質(zhì) 記者楊楓 攝
8月3日，來自湖北華一寄宿初一(11)班的5名家長和孩子來到武漢市殘疾人藝術(shù)館，為在暑期參加學(xué)習(xí)的殘疾人學(xué)員送去自己在家煮的綠豆湯、涼茶，和用自己零花錢買的冷飲等消暑飲品。家長王亞妮表示，這個(gè)暑期沒有給孩子安排外出旅游，而是安排了幾場公益活動(dòng)，讓孩子廣泛和多層面的認(rèn)識世界，并鍛煉多方面的能力。
在這個(gè)暑期，獨(dú)辟蹊徑地選擇帶孩子做公益活動(dòng)不少，有的針對孩子特長，帶孩子參加競選博物館講解員，參與街頭藝術(shù)公益演出;有的帶孩子走訪特殊人群，多層面的認(rèn)識世界;有的帶孩子到貧困山區(qū)去助學(xué)，在孩子們心中播下愛的種子……
一些家庭舍棄了旅游安排
從7月27日~8月3日的每天11點(diǎn)30分，湖北華一寄宿初一(11)班的學(xué)生黃翔和他的幾個(gè)同學(xué)，都會來到武漢市殘疾人藝術(shù)館，給暑期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的殘疾人送去消暑飲品。
黃翔是第一次參加社會公益活動(dòng)，館內(nèi)藏品和殘疾人藝術(shù)家身殘志堅(jiān)的精神品質(zhì)，讓他受到了很大的沖擊。“認(rèn)識了很多不同的朋友，也學(xué)習(xí)了他們身上堅(jiān)毅的精神，這會讓我更加積極樂觀的生活。相比旅游來說，這次活動(dòng)的收獲更會讓我回味很久。”
家長王亞妮是此次活動(dòng)的發(fā)起人，她表示，活動(dòng)完全是班里家長和孩子一起主動(dòng)策劃和完成的。從她接觸殘疾人藝術(shù)館負(fù)責(zé)人，有這個(gè)活動(dòng)意向開始，家長都非常支持，先后有近30位學(xué)生和家長報(bào)名。家長葛雪平表示，讓孩子從活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識社會，跟不同年齡和層次的人交往，獲得社會和別人的認(rèn)同，這是很難得的體驗(yàn)。
在孩子心中埋下愛的種子
王亞妮是個(gè)“公益達(dá)人”，也是一個(gè)民間助學(xué)群體的發(fā)起人。從孩子魏辰錕上小學(xué)時(shí)，她就帶著孩子一起深入貧困山區(qū)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。
“幾年前，家人因遭遇重大的疾病而接受捐助，感恩之情無以言表。從那時(shí)起，我就開始帶著孩子從事公益活動(dòng)了，在孩子心里埋下愛的種子，讓他學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。”王亞妮說。
給新洲留守兒童捐贈(zèng)、走訪武漢市聾啞學(xué)校、為武漢留守兒童捐款……幾乎每個(gè)假期，魏辰錕都要和媽媽一起參與到公益活動(dòng)中去。“公益活動(dòng)讓我用新的角度去看世界，學(xué)會珍惜自己擁有的東西，并且還能從幫助別人中看到自己存在的價(jià)值。”魏辰錕說。
幫孩子找到滿足和存在感
走訪慰問艾特特殊學(xué)校、參加武漢街頭藝術(shù)家聯(lián)盟街頭藝術(shù)演出、參加公益義賣集市活動(dòng)、擔(dān)任武漢自然博物館、大河生命館小小講解員、曇華林手工藝藝人義賣夜市……武昌實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)美林校區(qū)六年級學(xué)生張可惟的“公益履歷”也相當(dāng)豐富。
張可惟從小就學(xué)習(xí)架子鼓和吉他，演奏水平很不錯(cuò)。媽媽張琳是一位音樂老師，還曾是一位音樂DJ。在她的精心設(shè)計(jì)下，孩子的特長和公益活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合了起來。孩子有了表現(xiàn)的平臺，鍛煉了膽量，給別人帶來歡樂的同時(shí)，將收益進(jìn)行捐贈(zèng)，也“刷到”了滿滿的存在感和幸福感。
張女士表示，假期中，通過帶孩子參與公益活動(dòng)，希望他能更為廣泛和多層面的認(rèn)識這個(gè)世界，體悟人生，培養(yǎng)孩子的愛心與責(zé)任。
記者楊楓 實(shí)習(xí)生顧蝶
