湖北日報全媒記者 張歆 通訊員 鄭婷
“今天是我們的開學第一課，我給大家上課的機會很少，大家要抓住機會，善于提問！”9月9日，武漢紡織大學2024級新生開學典禮上，中國工程院院士、該校校長徐衛林再次開啟“校長答疑課”。
“我是研一新生，看到您的團隊研制出月面國旗，我為學校感到驕傲和自豪，怎樣可以加入您的團隊呢？”
“我是外國語學院的新生，現在很多翻譯軟件具備AI翻譯功能，如何看待人工智能給語言類專業帶來的機遇和挑戰？”
在院士鼓勵下，新生們紛紛舉手提問。
如何才能成為院士團隊的一員？徐衛林介紹了“月面國旗”團隊一位研發成員的經歷。這位成員在讀大學時旁聽了他的課程，下課后走上前問他：“老師，我是染整專業的本科生，可以讀您的研究生嗎？”徐衛林回答：“可以，歡迎。”
兩三年后，這位學生考上了紡大的研究生，她再次找到徐衛林：“老師，當年您讓我考研究生，我現在考上了。”之后，這位同學進入他的團隊，承擔了“月面國旗”的研發任務。
對于人工智能帶來的挑戰，徐衛林則建議學生們在學習過程中，超越語言本身，把專業學深學好。
據悉，該校“校長答疑課”于2021年4月開課。校長徐衛林在開學典禮、畢業典禮等多個場合答疑，分享自己和團隊成員的成長經歷。當日，徐衛林回答了8位新生的提問，并向參與互動、提問的新生贈送書法作品。
