荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者林杉 通訊員陳克茂）想象這樣一個(gè)場(chǎng)景：在語(yǔ)文課上，學(xué)生們正沉浸在王安石的古詩(shī)中，突然，一段關(guān)于“王安石變法”的歷史小插曲不期而至，像一顆石子投入平靜的湖面，激起了層層漣漪。
學(xué)生們瞪大了眼睛，耳朵豎得老高，仿佛穿越到了那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代。江夏區(qū)齊心小學(xué)鄒鵬紅老師的課堂正是如此，不是單一學(xué)科的舞臺(tái)，而是多學(xué)科交織的奇妙空間，讓學(xué)生們體驗(yàn)到了前所未有的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
跨界融合 收獲意外的知識(shí)碰撞
鄒鵬紅以跨界的知識(shí)儲(chǔ)備和無(wú)限熱情，為學(xué)生們編織著知識(shí)的夢(mèng)想網(wǎng)，在地理、政治、語(yǔ)文之間自如穿梭，用愛(ài)與智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。
“作為教師，我的職責(zé)不僅僅是教授課本上的知識(shí)，更是要引導(dǎo)學(xué)生們走出課本，看更廣闊的世界。”鄒鵬紅如是說(shuō)。在她的課堂上，地理的“板塊運(yùn)動(dòng)”、政治的“東歐劇變”、歷史的“十月革命”……這些看似與語(yǔ)文課無(wú)關(guān)的知識(shí)，卻總能巧妙地融入其中，成為激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣的鑰匙。她深知，教育的魅力在于啟發(fā)思考，而非死記硬背。因此，她總是努力讓自己的課堂充滿活力與創(chuàng)意，讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能成為學(xué)生們探索未知的起點(diǎn)。
特別獎(jiǎng)勵(lì) 傳遞文化的溫度
在鄒鵬紅的班級(jí)里，每月都會(huì)有一場(chǎng)特別的“頒獎(jiǎng)典禮”。與傳統(tǒng)獎(jiǎng)品不同，鄒鵬紅用自己的書法技藝，為學(xué)生們定制了獨(dú)一無(wú)二的文創(chuàng)禮品——激勵(lì)語(yǔ)言的書法小書簽、小扇子，甚至是春聯(lián)和創(chuàng)意福字。這些看似簡(jiǎn)單的禮物，卻承載著鄒鵬紅對(duì)學(xué)生們深深的期許與關(guān)愛(ài)。每當(dāng)學(xué)生們收到這些禮物時(shí)，都會(huì)興奮不已，紛紛表示要將它們珍藏起來(lái)。鄒鵬紅通過(guò)這樣一種獨(dú)特的方式，不僅讓學(xué)生們感受到了書法的魅力，更在他們心中種下了一顆熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的種子。
鄒鵬紅的故事，就像一首動(dòng)人的交響樂(lè)，每一個(gè)音符都跳躍著教育的激情與夢(mèng)想。她用自己的經(jīng)歷表達(dá)著，教育無(wú)界，愛(ài)心無(wú)限。
