閔珍艷指導(dǎo)學(xué)生練書法 通訊員供圖
□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?王媛
“剛開學(xué)三天，閔老師就能把班上所有同學(xué)的名字都喊出來，對我們的家庭情況十分了解。”8月17日，武漢市漢南區(qū)紗帽山小學(xué)的畢業(yè)生辜嘉怡回校探望恩師閔珍艷，回憶著在母校的點(diǎn)滴時(shí)說。
從教25年來，閔珍艷始終將學(xué)生放心頭，擔(dān)任班主任時(shí)，她總能很快摸清學(xué)生的情況。如今，44歲的閔珍艷已是武漢市漢南區(qū)紗帽山小學(xué)的校長。盡管身上的擔(dān)子更重，責(zé)任更大，但她依然堅(jiān)持手把手傳幫帶青年教師，幫助他們成長。她曾榮獲武漢市建功立業(yè)女明星、經(jīng)開區(qū)先進(jìn)女教職工、區(qū)十佳班主任、區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號(hào)，是師生和家長心中的楷模。
家人般的老師讓孩子們信任
據(jù)辜嘉怡回憶，閔珍艷擔(dān)任班主任時(shí)，對每個(gè)學(xué)生的情況都了如指掌。家長們也將她視為自己的家人，無比信任。
閔珍艷經(jīng)常與孩子們聊天，對學(xué)生的身體情況、喜好十分熟悉，有時(shí)還盯著孩子們吃飯，確保他們在學(xué)校吃飽、吃好。這種無微不至的關(guān)懷讓學(xué)生們感受到了家的溫暖。
四年級女生小玲（化名）的家庭情況較為特殊，她的爸爸身體殘疾，媽媽聾啞，小姨在武漢務(wù)工。有一天小玲沒來上學(xué)，閔珍艷立刻發(fā)現(xiàn)了，并憑借對小玲家庭住址的熟悉，迅速找到了她。原來，小玲生病了，小姨帶她去診所看病。看到閔老師的到來，小玲兩眼淚汪汪。閔珍艷老師不僅安慰了她，還在上完課后帶她繼續(xù)治療。
在家長們心目中，閔珍艷是“家長式的老師”，對她十分信任。她常喊學(xué)生去家里吃飯，盡可能和學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面多交流。在她的教育下，學(xué)生們都表現(xiàn)得非常聽話，家長們也無條件地支持她的工作，她所帶領(lǐng)的班級均分也總是很高。
有一次，一名學(xué)生在放學(xué)后撿到一個(gè)錢包，里面有一些證件。這名學(xué)生將錢包交給了閔珍艷。為了鼓勵(lì)學(xué)生拾金不昧的精神，閔珍艷問其想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，這位學(xué)生說：“只想要閔老師獎(jiǎng)勵(lì)的一朵紅花。”“這份純真的信任讓我深感欣慰。”閔珍艷說。
勞動(dòng)相冊有數(shù)千張照片
自閔珍艷擔(dān)任紗帽山小學(xué)校長并發(fā)起勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)以來，勞動(dòng)教育成了學(xué)校的一張亮麗名片。
紗帽山小學(xué)的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)已連續(xù)舉辦三年，學(xué)生全員參與。在這些活動(dòng)中，孩子們化身為小小勞動(dòng)者，通過包餃子、做饅頭、整理書包、系鞋帶、疊衣服和炒菜等技能的比賽，展示勞動(dòng)技能。
在2023年的廚藝大比拼中，五年級學(xué)生參加“小廚神比賽”。他們大展身手，烹飪出麻辣蝦球、辣炒花甲等佳肴。
紗帽山小學(xué)還有一個(gè)近千平方米的勞動(dòng)基地，孩子們在這里親手種植各種農(nóng)作物，體驗(yàn)農(nóng)耕的辛勞和收獲的喜悅。
該校每個(gè)班級都建立了勞動(dòng)相冊，記錄了學(xué)生們的勞動(dòng)成果和成長歷程。截至目前，家長和老師已上傳了三千多張勞動(dòng)照片。
書法和音樂是必修課
為了延續(xù)學(xué)校的傳統(tǒng)，閔珍艷持續(xù)推進(jìn)書法與音樂教育，讓擁有70多年歷史的紗帽山小學(xué)，煥發(fā)出新的活力。
在紗帽山小學(xué)，音樂課已成為孩子們最期待的課程之一。音樂老師們不辭辛勞，每次上課都攜帶電子琴到班級授課。課堂上，兩個(gè)班級的孩子們合上一堂大課學(xué)習(xí)豎笛，他們在老師的指導(dǎo)下，全神貫注地吹奏，享受著音樂帶來的愉悅。“音樂教育對于孩子們的審美培養(yǎng)和情感表達(dá)至關(guān)重要，閔校長呼吁加大音樂教學(xué)的投入，為孩子們打開藝術(shù)的大門。”該校教師李敏說。
同時(shí)，書法作為紗帽山小學(xué)的傳統(tǒng)，也得到了持續(xù)推廣。學(xué)校自編書法習(xí)字字帖，開設(shè)了專門的書法課程，由專職教師授課。
堅(jiān)持五年開設(shè)“磨課月”
紗帽山小學(xué)近年來持續(xù)開展的“磨課月”活動(dòng)，成為推動(dòng)年輕教師成長的重要平臺(tái)。在閔珍艷的引領(lǐng)下，老師們激發(fā)了自信心和職業(yè)熱情，教學(xué)水平也得到了提升。
該校“磨課月”活動(dòng)每年定期舉辦兩次，目前已持續(xù)五年。在活動(dòng)中，年輕教師們得到了充分的賽課機(jī)會(huì)，他們的一節(jié)課往往需要經(jīng)過十次以上的打磨和雕琢，年輕教師們在教學(xué)、評課以及談吐方面都取得了進(jìn)步。
“我們的硬件條件可能不是最好的，但我們擁有最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，這是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富。”閔珍艷常說，無論何時(shí)，只要教師們有需要，她都會(huì)及時(shí)回應(yīng)，提供意見和建議。
即使是生病治療期間，閔珍艷仍然堅(jiān)持與青年教師磨課。“她在教師隊(duì)伍培養(yǎng)的過程中始終扮演著堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”該校教師劉曉說。
