吳又存老師（右）做客“名師來了·沖刺中考”節(jié)目
□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?國(guó)倩 實(shí)習(xí)生 李祥菲 攝影：楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?黃士峰
“預(yù)計(jì)今年的中考道德與法治學(xué)科在命題上材料會(huì)更加鮮活，更有時(shí)代感，設(shè)問更加開放，答案更加多元化……”2月11日，全國(guó)優(yōu)秀政治教師、湖北省特級(jí)教師、正高二級(jí)教師、武漢市解放中學(xué)副校長(zhǎng)吳又存，做客楚天都市報(bào)極目新聞“名師來了·沖刺中考”視頻直播節(jié)目，指導(dǎo)初三學(xué)生備考中考道德與法治科目（下文簡(jiǎn)稱道法 ）。
今年命題將更具時(shí)代感
2023年武漢“新中考”道法科目將從之前的開卷考試變成閉卷，分值也從40分提高到60分；試卷題型從原來的純選擇題，變成選擇題（28分）和非選擇題（32分）兼有。吳又存預(yù)測(cè)，今年中考道法科目將更注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散性思維能力的考查。
吳又存認(rèn)為，分析全國(guó)近兩年中考試題可以發(fā)現(xiàn)，試題總體呈現(xiàn)出彰顯德育功能；凸顯地域特色；開思維“窗口”，創(chuàng)新試題形式和考查視角；以知識(shí)“導(dǎo)行”，培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)踐品質(zhì)；糅學(xué)科“調(diào)和”，考量學(xué)生的綜合素質(zhì)等五大特點(diǎn)。
他提醒，中考往往凸顯地域特色，通過陳述本土化的事跡材料和創(chuàng)設(shè)本土化的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事例，關(guān)心家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。很多題目在選材上都力求就地取材，對(duì)鄉(xiāng)土材料“一往情深”，緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，把對(duì)考生的愛國(guó)主義教育與熱愛家鄉(xiāng)的情感培育有機(jī)地結(jié)合起來。
“試題總體趨勢(shì)更注重思維能力和綜合素質(zhì)的考查，試題往往融入歷史、語文、地理等人文學(xué)科知識(shí)，我中有你，你中有我，尤其注重詩詞文化的熏陶和浸染，使得道德與法治學(xué)科試卷頗具‘文化味’，呈現(xiàn)出百花齊放、姹紫嫣紅的景象。”吳又存說。
針對(duì)今年武漢中考中道德與法治科目出現(xiàn)的變化，吳又存建議初三考生：打好教材基礎(chǔ)，知識(shí)夯“扎實(shí)”；認(rèn)真歸納總結(jié)，知識(shí)成“系統(tǒng)”；研究熱點(diǎn)專題，知識(shí)變“鮮活”；提高應(yīng)試策略，知識(shí)化“靈巧”。
答題注重運(yùn)用學(xué)科術(shù)語
怎樣學(xué)好道法課？吳又存說，學(xué)生要克服“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的行為習(xí)慣。平時(shí)通過讀書看報(bào)、電視廣播等途徑了解新聞，關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程和改革開放的新成就。
他建議同學(xué)們可把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來，經(jīng)常到紅色革命場(chǎng)館走走看看，通過沉浸式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，傳承紅色基因，做愛黨愛國(guó)的人?！氨热缭诮?，學(xué)生一走到鄱陽街，可能就記起1927年召開的八七會(huì)議，毛澤東首次提出了‘槍桿子里面出政權(quán)’的著名論斷；一走到長(zhǎng)春街的八路軍武漢辦事處舊址，可能就記起這里見證了80多年前一段保衛(wèi)武漢、全民抗戰(zhàn)的熱血記憶；一走到二七路，可能就記起1923年二七大罷工的風(fēng)雷，盡顯江城人民的英雄虎膽?！眳怯执嬲f。
對(duì)于記不住的知識(shí)點(diǎn)，吳又存認(rèn)為，這往往是因?yàn)槔斫獾貌簧畈煌福凹訌?qiáng)理解，把書本知識(shí)真正內(nèi)化成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就好辦了。另外，老師講了以后，要及時(shí)鞏固，遺忘的規(guī)律是先快后慢，所以要及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)記憶?！?/p>
道法考試想得高分有何竅門？“答題有四個(gè)‘制勝法寶’：帶著問題讀材料，回歸教材找依據(jù)，整合材料多角度，逐條書寫講規(guī)矩?！眳怯执嬲f，從學(xué)生的答題中，就能看出這個(gè)學(xué)生知識(shí)的寬窄，認(rèn)識(shí)的深淺，思維的強(qiáng)弱。
他特別提到，提高答題技巧，增強(qiáng)答題能力，要注重運(yùn)用學(xué)科術(shù)語，注重知識(shí)的遷移與靈活運(yùn)用。他建議，考生每次考試或作業(yè)完成后，需要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將易混點(diǎn)進(jìn)行改錯(cuò)，相似點(diǎn)進(jìn)行歸類，“這是提升成績(jī)不可缺少的過程?！?/p>
