宋永輝 圖片由受訪者提供
□楚天都市報極目新聞記者 鄒浩
武漢市吳家山第三中學化學教師宋永輝是家長心中的“提分秘笈”，是學生眼中的“化學超人”，是教師們佩服的“實驗寶藏”。從教26年，他從一名化學專職實驗員，逐步成長為武漢市初中化學學科帶頭人，雖已兩鬢斑白，仍被學生們稱為“化學男神”。近日，他被東西湖區教育局推薦為“荊楚好老師”候選人。
自制實驗教具獲大獎
在化學教學過程中，時常可能遇到一些實驗危險和失敗，宋永輝總能用他的智慧披荊斬棘，攻堅克難。
早在2002年，為了幫助化學組同事尤其是女教師順利完成氫氣爆炸實驗，當時還是化學實驗員的宋永輝利用課余時間，一個人關在實驗室，用一個星期的時間，獨立設計并成功研制了電子打火的氫氣爆鳴器。因其安全、方便、效果完美，獲得當年湖北省自制教具大賽一等獎。這套裝置也為吳家山三中化學組的老師們服務了好幾年，深受老師們的喜愛。
此后，宋永輝又自制了“氣體天平”“簡易水電解器”“驗證二氧化碳與氫氧化鈉反應裝置”等等，為老師們解決了很多難題，提升了課堂教學效果和效率。
化學是一門在微觀層面研究物質的科學。分子、原子、離子等構成物質的微觀粒子，在實際教學中難以讓學生親身觀察和研究，只能通過實驗現象讓學生去想像微觀世界的存在。為讓這一過程更容易被理解，宋永輝用他精湛的計算機動畫制作技術做起了動畫教案，幫助學生理解化學，愛上化學。
也因此，宋永輝經常在下課鈴聲響時聽到學生“不想下課”的反饋。“我覺得化學不應該只講書本知識，還要有意識地訓練學生的閱讀理解能力、化學計算能力、理論分析能力和實驗探究能力等，幫助學生提升思維品質。”他說。
東西湖區化學教研員張俠榮老師曾在聽了宋永輝一節“二氧化碳的性質”的新課后這樣評價：“從事化學教學工作這么多年，宋老師的這節二氧化碳是我聽過的最好的。經過這樣的長期訓練，學生的能力肯定會有提升。”
“化學男神”是校園明星
宋永輝以他過硬的教學技藝和出眾的個人魅力，贏得了歷屆學生的心，學生們說他是“化學男神”。年輕時，學生們喊他“小灰灰”，后來，他們喊他“化化”，現在，大家喊他“老宋”，課余仍拉他一起玩。
2015年10月，宋永輝在參加全區的教職工趣味運動會時，不小心摔致左腳腳趾骨折，醫生說如果不進行接骨手術，或者后期護理不當，會留下后遺癥。宋永輝卻猶豫了，當時他是一名九年級畢業班的任課教師，動手術至少要請假一個月，這對剛剛開始學習化學的學生非常不利。經過一夜的思想斗爭，宋永輝決定放棄手術，他在網上買了一副腳趾固定器和一根拐杖，硬是堅持了下來。
2018年10月，學校要舉辦運動會。班上的學生提議開幕式班級展示時齊唱《真心英雄》，吉他伴奏則由宋永輝負責。宋永輝毫不猶豫地答應了，他和學生們排練了兩個多星期，運動會當天，他們的演出引爆全場。
“我讀初中時回家很喜歡講老宋的故事。他長得帥，教得好，經常參加我們的集體活動，我們都很喜歡他。”目前正在武漢大學讀大二的戴同學說。
宋永輝教出了一群優秀教師。在吳家山三中，他指導易瑩老師在2016年湖北省中小學實驗說課大賽中獲一等獎，指導入職僅三年的宋維霞、雷靜老師分獲區優質課一、二等獎等；他到廣西桂林、新疆博樂、湖北崇陽等地送教，讓當地教師收獲滿滿，不少人與他保持密切聯系，常常請教，新疆博州博樂八中的楊新霞老師便在他的指導下，于2016年獲得了新疆維吾爾自治區優質課比賽一等獎，還在2018年成立了自己的名師工作室。
