湖北日報(bào)訊（記者韓曉玲、通訊員黨波濤、劉亞寧）新時(shí)代下，隨著教育云搭臺、大數(shù)據(jù)唱戲，人工智能成為教育界“明星”。2月3日，在華中師范大學(xué)和湖北六橋集團(tuán)主辦的“科教驅(qū)動 對話未來”論壇上，專家學(xué)者提出：面對云教育時(shí)代的到來，高質(zhì)量個性化教育將成為普遍需求。
華師副校長蔡紅生教授指出，高校既要運(yùn)用教育、科技、文化的傳統(tǒng)優(yōu)勢，更好地實(shí)現(xiàn)社會服務(wù)功能，也要探討、思考未來的教育如何發(fā)展，未來的校企合作如何深化，未來的大學(xué)服務(wù)社會功能如何更加充分發(fā)揮。
該校國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心常務(wù)副主任劉三（女+牙）教授說，新時(shí)代教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段，如何辦好人民滿意的教育，尤其是滿足人民群眾對高質(zhì)量個性化教育的普遍需求，這是教育信息化的發(fā)展給教育帶來的一個新起點(diǎn)。未來，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智能技術(shù)將與教育深度融合，必然會影響教育形態(tài)的變化，人工智能成為新的焦點(diǎn)，對傳統(tǒng)教師角色提出挑戰(zhàn)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家金巖石在論壇上批評了一種現(xiàn)象：有的老師在課堂上“營銷”自己，而在課堂下辦高價(jià)培訓(xùn)班。他認(rèn)為，現(xiàn)在一些知識分子其實(shí)只是“知道分子”。作為知識的傳授者，有“知”無“識”必然會被大數(shù)據(jù)時(shí)代淘汰。
