“1號(hào)!5千!”
“4號(hào),5500一次!5500兩次!”
“3號(hào)你的牌子就一直舉著,那你報(bào)個(gè)價(jià)吧”
“我放棄這個(gè)拍品了……”
這激烈的競(jìng)價(jià)場(chǎng)面不是真的拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng),而是作業(yè)幫一課8月18日在本部舉辦的品牌開(kāi)放日的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),這也是作業(yè)幫一課的第一次品牌開(kāi)放日活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)迎來(lái)了20組小學(xué)員家庭,他們?cè)诠ぷ魅藛T的組織下,首先通過(guò)“探秘藏寶圖”與作業(yè)幫的辦公環(huán)境和老師們有了第一次的親密接觸,接下來(lái)在趣味游戲、問(wèn)題搶答等不同的任務(wù)中,小朋友們獲得了很多寫有金額的“作業(yè)幫一課虛擬貨幣”,而這些貨幣就是用來(lái)參與剛才提到的“五大定律拍賣”活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,大家不僅了解了拍賣的過(guò)程和拍賣法則等知識(shí),同時(shí),還將作業(yè)幫一課老師教學(xué)時(shí)候應(yīng)用的對(duì)學(xué)習(xí)十分有效的:鯰魚定律、木桶定律、二八定律、多米諾骨牌定律、皮格馬利翁定律這樣趣味的知識(shí)法則,傳遞給小學(xué)員,希望對(duì)小朋友們的學(xué)習(xí)生活起到幫助。在現(xiàn)場(chǎng),老師們更是別處心裁的將線上直播課做成了虛擬的線下直播課,讓老師的課程也成為了拍品,既讓大家直觀的體會(huì)到了什么是直播課,同時(shí)也讓小朋友們興趣盎然。
作業(yè)幫一課的品牌理念一直堅(jiān)持用戶第一,此次品牌開(kāi)放日也是作業(yè)幫一課為了更好的傾聽(tīng)用戶需求,拉近與用戶之間的距離,特別邀請(qǐng)小學(xué)員們走進(jìn)作業(yè)幫一課深入的了解作業(yè)幫一課。這次活動(dòng)的最后,作業(yè)幫創(chuàng)始人侯建彬?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)獲勝的5組小學(xué)員授予作業(yè)幫一課“首席體驗(yàn)官”稱號(hào),在今后的課程中,他們將參與到作業(yè)幫一課的新課體驗(yàn),反饋在使用過(guò)程中的意見(jiàn)建議,幫助作業(yè)幫一課的課程不斷完善,滿足孩子們的需求。
作業(yè)幫一課是作業(yè)幫旗下優(yōu)質(zhì)在線輔導(dǎo)產(chǎn)品,涵蓋小、初、高三個(gè)學(xué)部的所有學(xué)科, 目前已推出超過(guò)32000節(jié)在線課程,超過(guò)500萬(wàn)付費(fèi)學(xué)員使用作業(yè)幫一課學(xué)習(xí),超過(guò)一半的用戶來(lái)自3到6線城市。
據(jù)作業(yè)幫的工作人員透露:常常都有作業(yè)幫一課的小學(xué)員偷偷來(lái)到作業(yè)幫辦公樓,來(lái)線下看他們心愛(ài)的授課老師,這次開(kāi)放日也是希望能給小朋友們制造一個(gè)線下和老師們接觸的機(jī)會(huì),讓小朋友們見(jiàn)到自己心愛(ài)的老師同時(shí),也能夠更加了解作業(yè)幫一課。同時(shí),作業(yè)幫一課還將持續(xù)的把品牌開(kāi)放日做下去,聆聽(tīng)來(lái)自用戶的聲音,讓作業(yè)幫一課不斷的完善,滿足同學(xué)們對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育的需求。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們了解到,小朋友們來(lái)自浙江、黑龍江、遼寧等全國(guó)各地多個(gè)省份,當(dāng)記者問(wèn)到他們?yōu)槭裁催@么遠(yuǎn)來(lái)到北京參加這次開(kāi)放日活動(dòng),是不是可以趁暑假順路可以游覽一下北京時(shí),他們卻答道:不是,我們就是專程來(lái)這里參加這個(gè)活動(dòng)的。
現(xiàn)場(chǎng)一名家長(zhǎng)告訴我們:“用作業(yè)幫一課學(xué)習(xí)知識(shí),是孩子在玩手機(jī)時(shí)候自己發(fā)現(xiàn)的,孩子和我說(shuō):媽媽這個(gè)課才3塊錢,要是不好我們也就損失這3塊錢,你讓我試試行嗎?”結(jié)果上了一堂課,孩子就跟我說(shuō):這些知識(shí)太棒了,是以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)的,我想跟著老師繼續(xù)學(xué)習(xí)!后來(lái)發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上越來(lái)越多的老師孩子都特別喜歡的,就越學(xué)越多。但是作為家長(zhǎng),并不知道作業(yè)幫一課到底是什么,直播課是什么,誰(shuí)在屏幕那頭教自己的孩子。這次有這個(gè)活動(dòng),就特別帶孩子來(lái)北京看看,孩子那么喜歡的作業(yè)幫一課是不是只有幾臺(tái)電腦、一個(gè)房間的小作坊。結(jié)果,到這才發(fā)現(xiàn),作業(yè)幫一課那么大,光老師和教研人員就好幾層樓,感覺(jué)心里特別踏實(shí)。”
活動(dòng)結(jié)束時(shí),一個(gè)小朋友追上建彬老師問(wèn):“建彬老師,你們的課會(huì)開(kāi)發(fā)到什么時(shí)候呀?我現(xiàn)在上五年級(jí),我希望能一直跟著老師學(xué)習(xí),到我高中、大學(xué)。我們從小城市來(lái),在我們那里聽(tīng)不到這么多這么新奇的東西和思想,我希望能一直跟作業(yè)幫一課學(xué)下去。”聽(tīng)了小朋友的話,作業(yè)幫創(chuàng)始人侯建彬也非常感動(dòng),他說(shuō):“你放心我們一定努力好好做,努力陪伴你們,把你們一個(gè)個(gè)送入大學(xué),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們做作業(yè)幫一課就是想通過(guò)科技的手段不斷把優(yōu)秀的知識(shí)送到全國(guó)各個(gè)角落,把知識(shí)送到每個(gè)有需要的孩子身邊,這是我們的初心,我們一定會(huì)不斷努力。”
